السبت 18 يوليو 2026
المجلس الأعلى للجامعات يعتمد قواعد تنسيق القبول بالجامعات الحكومية والمعاهد ويمنح امتيازات لخريجي مدارس STEM والشهادات الفنية للعام الجامعي 2025/2026
قرارات حاسمة من المجلس الأعلى للجامعات تشمل إعفاء خريجي مدارس المتفوقين من المصروفات الدراسية والتوزيع الجغرافي ودعم خريجي الشهادات الفنية بنسبة قبول مرنة
المجلس الأعلى للجامعات يعتمد قواعد التنسيق الجديدة للقبول بالجامعات الحكومية والمعاهد مع منح مميزة لخريجي STEM وتوسيع القبول للشهادات الفنية وطلاب التكنولوجيا التطبيقية.
اعتمد المجلس الأعلى للجامعات في اجتماعه الدوري قواعد تنسيق القبول في الجامعات الحكومية والمعاهد العليا للعام الجامعي 2025/2026، مستمرًا في تطبيق نفس القواعد المقررة خلال العام الماضي. تركزت أبرز التعديلات على دعم خريجي مدارس STEM بإعفائهم من قواعد التوزيع الجغرافي والمصروفات الدراسية في البرامج العامة بعد السنة الأولى، إضافة إلى تخصيص منح دراسية لهم. من جهة أخرى، منح المجلس مزيدًا من الفرص لخريجي الشهادات الفنية من خلال قبول مرن في كليات التمريض والتكنولوجيا والتعليم والجامعات التكنولوجية.
كما أقر المجلس دليلاً جديدًا لاختبارات القدرات، وتحديثًا لاختبارات كليات علوم الرياضة بنظاميها البدني والمهاري. تشمل التحديثات أيضًا السماح لخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية بتقديم اختبارات مؤهلة للالتحاق بكليات الحاسبات والذكاء الاصطناعي، مما يعزز تكافؤ الفرص التعليمية. جميع هذه الإجراءات تستهدف تحقيق العدالة التعليمية وتطوير منظومة القبول بالتعليم العالي بما يتناسب مع المتغيرات الحديثة واحتياجات سوق العمل.
اعتماد قواعد تنسيق القبول للجامعات الحكومية والمعاهد لعام 2025/2026
اعتمد المجلس الأعلى للجامعات، خلال اجتماعه الدوري، قواعد تنسيق القبول للطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة والشهادات المعادلة والشهادات الفنية. وقد تقرر الاستمرار بالعمل بنفس قواعد التنسيق المطبقة في العام الماضي دون تعديل جوهري، ما يحقق استقرارًا للطلاب والمؤسسات التعليمية. القرار يشمل الجامعات الحكومية والمعاهد العليا على مستوى الجمهورية، ويأتي ذلك تماشيًا مع خطة الدولة لضبط منظومة التعليم الجامعي وضمان تكافؤ الفرص.
موضوعات مرشحة
توسيع الفرص لطلاب مدارس STEM وإعفاءات مميزة في الجامعات الحكومية
من أبرز ما أعلنه المجلس، منح طلاب مدارس المتفوقين STEM إعفاءً من قواعد التوزيع الجغرافي، ما يسهل دخولهم الكليات التي تتناسب مع قدراتهم. كما تم إعفاؤهم من المصروفات الدراسية للبرامج العامة بعد اجتياز الفرقة الأولى بنجاح، بشرط الحصول على تقدير جيد جدًا. هذه القرارات تعكس التقدير الوطني لهذه الفئة من الطلاب المتفوقين، وتدعم استمرارية تميزهم الأكاديمي.
شهادات رسمية ومعامل مميزة لطلاب STEM للالتحاق بالجامعات الخاصة والمنح
أكد المجلس الأعلى للجامعات استمرار إصدار شهادة رسمية من مكتب التنسيق لطلاب STEM بالمُعامل 1.25، وهي مطلوبة للالتحاق بالجامعات الأهلية والخاصة والمنح الداخلية والخارجية. تتيح هذه الشهادة لخريجي مدارس STEM فرصًا عادلة في المؤسسات التعليمية المختلفة، كما تسهم في تحسين فرصهم بالحصول على منح دراسية متميزة.
منح دراسية خاصة ومقاعد مضمونة لطلاب STEM في الكليات العلمية المتقدمة
قرر المجلس تخصيص نسبة ثابتة من المنح الدراسية لخريجي مدارس STEM في برامج الكليات المتقدمة مثل الطب، الهندسة، العلوم، الحاسبات، والصيدلة. يتم تحديد النسبة بحسب الأعداد المرشحة لكل جامعة على ألا تقل عن طالب واحد لكل كلية. ويشترط استمرار حصول الطالب على تقدير جيد جدًا سنويًا لضمان استمرار التمتع بالمنحة.
قبول مرن لخريجي الشهادات الفنية بكليات التكنولوجيا والتعليم والتمريض
في خطوة تهدف إلى تعزيز فرص التعليم الفني، قرر المجلس الأعلى للجامعات أن يتم تحديد الأعداد المقبولة في كليات التكنولوجيا والتعليم، والتمريض، والجامعات التكنولوجية بنسبة متغيرة. تعتمد هذه النسبة على عدد الطلاب المتقدمين من كل شريحة من شرائح الشهادات الفنية، مع مراعاة الطاقة الاستيعابية للكليات ومتطلبات سوق العمل.
اختبارات مؤهلة لخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية للالتحاق بكليات الحاسبات
سمح المجلس لخريجي مدارس تكنولوجيا المعلومات، الذكاء الاصطناعي، والبرمجيات من المدارس التطبيقية، ممن حصلوا على 75% فأكثر، بأداء اختبارات في مواد رياضيات وفيزياء وإنجليزي للالتحاق بكليات الحاسبات والذكاء الاصطناعي. هذا القرار يسري اعتبارًا من دفعة 2025، ويعطي للطلاب فرصتين خلال عامين بعد التخرج، في إطار خطة لدمج المهارات التقنية مع التعليم الجامعي الأكاديمي.
اختبارات قدرات جديدة ومسارات متنوعة بكليات علوم الرياضة والفنون
اعتمد المجلس الأعلى للجامعات دليل اختبارات كليات علوم الرياضة بقسميه البدني والمهاري، لتقييم القدرات الفعلية للطلاب. كما أكد ضرورة اجتياز اختبارات داخلية للقبول في شعبتي التربية الفنية والموسيقية بكليات التربية النوعية. تم تصميم هذه الاختبارات لتعكس واقع الموهبة الفنية والمهارية لدى الطلاب، وضمان جودة التحاقهم بالتخصصات المناسبة.
التعليم العالي يعزز العدالة والتكافؤ في القبول الجامعي بكافة فئاته
تشير قرارات المجلس الأعلى للجامعات إلى توجه واضح نحو تحقيق العدالة التعليمية، وتوفير فرص حقيقية لكل فئة من فئات المجتمع. سواء طلاب STEM، أو الشهادات الفنية، أو المدارس التكنولوجية، فإن كل قرار يراعي احتياجاتهم ويمنحهم فرصًا عادلة للالتحاق بالتعليم الجامعي. ويعكس ذلك توجه الدولة نحو تطوير منظومة التعليم بما يخدم اقتصاد المعرفة وسوق العمل المتغير.
