السبت 18 يوليو 2026
وزير التربية والتعليم يناقش البرمجة والذكاء الاصطناعي مع طلاب مدارس الغربية
وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف يتابع حضور الطلاب ومستوى التقييمات داخل مدارس محافظة الغربية.
ملخص
أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف جولة مفاجئة داخل عدد من مدارس محافظة الغربية لمتابعة انتظام العملية التعليمية ونسب حضور الطلاب، إلى جانب تقييم الأداء داخل الفصول الدراسية. شملت الجولة متابعة الاختبارات الشهرية والتقييمات الأسبوعية، والاطلاع على مستوى الطلاب خاصة في مهارات القراءة والكتابة. كما ناقش الوزير مع الطلاب دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي وأهميتها في سوق العمل. ووجّه بضرورة تنفيذ برامج علاجية لتحسين مستوى الطلاب، والاستفادة من نتائج الاختبارات في تحديد نقاط الضعف ووضع خطط تطوير مناسبة.
في إطار بيان صادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أجرى السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة داخل عدد من مدارس محافظة الغربية، بهدف متابعة انتظام سير العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس. ورافق الوزير خلال جولته الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، حيث شملت الجولة متابعة نسب حضور الطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
متابعة مستوى الطلاب في القراءة والكتابة داخل الفصول
استهل الوزير جولته بزيارة مدرسة الشهيد نبيل القيعى للتعليم الأساسي التابعة لإدارة كفر الزيات التعليمية، حيث اطلع على كراسات الحصة والواجبات المنزلية، وراجع مستوى الطلاب في الصفوف الأولى، خاصة في مهارات القراءة والكتابة. وأكد محمد عبد اللطيف ضرورة الاهتمام الدقيق بمستوى الطلاب، لا سيما من يعانون من ضعف في هذه المهارات، مع التشديد على استمرار تنفيذ البرامج العلاجية المتخصصة وقياس مدى تقدمهم بشكل دوري.
خلال الجولة، حرص الوزير على الاستماع إلى آراء عدد من المعلمين حول مدى استفادة الطلاب من التقييمات والأنشطة التربوية داخل المدارس، مؤكدًا أهمية التفاعل بين المعلم والطالب في تحسين جودة العملية التعليمية. كما شدد على ضرورة الالتزام بإجراء التقييمات الأسبوعية في مواعيدها المحددة، باعتبارها أداة أساسية لقياس مستوى الطلاب بشكل مستمر.
مناقشة الطلاب حول البرمجة والذكاء الاصطناعي
تضمنت الجولة زيارة مدرسة الشهيد محمد صبحي رميح الثانوية المشتركة، حيث حضر الوزير طابور الصباح واستمع إلى الإذاعة المدرسية وتحية العلم. وخلال تواجده داخل المدرسة، ناقش محمد عبد اللطيف الطلاب حول نظام شهادة البكالوريا المصرية، إلى جانب الحديث عن دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي، ومدى استفادتهم منها في تطوير مهاراتهم. وأكد الوزير أن إدخال هذه المواد يأتي في إطار مواكبة التطور التكنولوجي، وتمكين الطلاب من اكتساب مهارات حديثة تؤهلهم للعمل في مجالات التكنولوجيا المتقدمة.
موضوعات مرشحة
متابعة الاختبارات الشهرية داخل المدارس
حرص الوزير على متابعة أداء الطلاب أثناء الاختبار الشهري في مادة اللغة الإنجليزية، بهدف الوقوف على مدى استيعابهم للمناهج الدراسية وقدرتهم على التحصيل. كما أكد أهمية التفاعل المباشر داخل الفصل الدراسي، باعتباره عنصرًا رئيسيًا في تحسين نتائج التعلم. وفي ختام الزيارة، وجّه بإجراء الصيانات العاجلة داخل المدرسة، إلى جانب تجهيز الملعب المدرسي بالنجيلة الصناعية.
جولة داخل مدرسة كفر الزيات الثانوية بنات
واصل الوزير جولته بزيارة مدرسة كفر الزيات الثانوية بنات، حيث تابع نسب الحضور والكثافة الطلابية، واستمع إلى آراء الطالبات حول المناهج الدراسية. كما دار نقاش حول أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي، وإمكانية الحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما في اليابان، إلى جانب التعرف على طموحات الطالبات المستقبلية.
متابعة مدارس التعليم الإعدادي وتقييم مستوى الطلاب
شملت الجولة أيضًا زيارة مدرسة الشوربجي الإعدادية بنين التابعة لإدارة كفر الزيات التعليمية، حيث تابع الوزير امتحان الشهر في مادة اللغة الإنجليزية، واطلع على مستوى الطلاب في القراءة. ووجّه بضرورة تنظيم برامج علاجية لتحسين مستوى الطلاب الضعاف وزيادة تفاعلهم مع المحتوى التعليمي، بما يسهم في رفع كفاءتهم الدراسية.
اختتم محمد عبد اللطيف جولته بزيارة مدرسة الشهيد السعيد حسين الغريب التباع الإعدادية بنين التابعة لإدارة غرب طنطا التعليمية، حيث تابع أداء الطلاب في الاختبار الشهري لمادة اللغة الإنجليزية، وراجع مستواهم في مادتي اللغة العربية والإنجليزية، إلى جانب متابعة تسجيل الدرجات في التقييمات الأسبوعية. وأكد الوزير ضرورة الاستفادة من نتائج الاختبارات الشهرية في تحديد نقاط الضعف لدى الطلاب، ووضع خطط علاجية فورية لتحسين مستواهم، مع التشديد على أهمية تكاتف جميع عناصر المنظومة التعليمية لتحقيق أفضل نواتج تعليمية.
