رئيس مجلس الإدارة
نيفين منصور
رئيس التحرير
إبراهيم مصطفى
11:20 ص calendar السبت 18 يوليو 2026

الاجتماع المشترك بين وزير التعليم العالي والمجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة لمناقشة تطوير مراكز الإعاقة في الجامعات المصرية وتحقيق دعم شامل للطلاب

وزير التعليم العالي والدكتورة إيمان كريم يناقشان في اجتماع موسع سبل دعم الطلاب ذوي الإعاقة وتطوير مراكز الإعاقة داخل 27 جامعة مصرية لتحقيق دمج فعّال

منتهى نيوز

في خطوة مهمة نحو تحقيق التعليم الدامج وتعزيز حقوق الطلاب ذوي الإعاقة، وزير التعليم العالي والمجلس القومي يطلقان خطة لتطوير مراكز الإعاقة داخل الجامعات المصرية وتقييم خدماتها.

شهدت وزارة التعليم العالي اجتماعًا هامًا ترأسه الدكتور أيمن عاشور والدكتورة إيمان كريم، ناقش تطوير مراكز الإعاقة في الجامعات المصرية. تناول الاجتماع فلسفة إنشاء هذه المراكز، وتقييم الخدمات المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة، في ضوء القانون رقم 10 لسنة 2018. أكد الحضور أهمية دعم ودمج الطلاب ذوي الإعاقة في المجتمع الجامعي. أوصى وزير التعليم العالي بتشكيل لجان لفحص المعايير ورفع كفاءة المراكز. استعرضت الدكتورة إيمان كريم جهود المجلس القومي ومتطلبات الطلاب ذوي الإعاقة. يأتي هذا الاجتماع في إطار التزام الدولة بتحقيق المساواة التعليمية وتوفير بيئة جامعية دامجة. وتم التأكيد على إنشاء خدمات جديدة لتلبية الاحتياجات غير الملباة داخل مراكز الإعاقة.


الاجتماع المشترك لمراكز الإعاقة في الجامعات المصرية
 

عقد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والدكتورة إيمان كريم المشرف العام على المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة، اجتماعًا موسعًا لمناقشة أوضاع مراكز الإعاقة في الجامعات المصرية، بحضور مسؤولي هذه المراكز من 27 جامعة.

فلسفة إنشاء مراكز الإعاقة ودورها في التعليم الدامج

 

ناقش الاجتماع الأهداف الرئيسية من إنشاء مراكز الإعاقة في الجامعات المصرية، والتي تتمثل في تمكين الطلاب ذوي الإعاقة، وتقديم الدعم الأكاديمي والنفسي والاجتماعي لهم، بما يحقق لهم تكافؤ الفرص في التعليم العالي.

القانون رقم 10 لسنة 2018 كمرجعية تشريعية

 

أشارت الدكتورة إيمان كريم إلى أن مراكز الإعاقة تنفذ ما جاء في القانون رقم 10 لسنة 2018، والذي يضمن الحق في التعليم للطلاب ذوي الإعاقة من خلال ثمانية مواد تنص على ضرورة التعليم الدامج، وتدريب الكوادر، وإنشاء لجنة عليا مختصة.

توجيهات الوزير بتقييم الخدمات وزيادة الفعالية

 

أصدر وزير التعليم العالي توجيهاته بضرورة تقييم الخدمات الحالية بمراكز الإعاقة، وتشكيل لجان لرفع تقارير مفصلة تتضمن توصيات لتطوير البنية التحتية والخدمات الموجهة للطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات.

التزام القيادة السياسية بدعم ذوي الإعاقة في التعليم

 

أكدت المشرف العام على المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة أن هذا التحرك يعكس التزام الدولة، واهتمام القيادة السياسية بدمج الطلاب ذوي الإعاقة وتوفير كافة حقوقهم التعليمية داخل الجامعات المصرية.

تم نسخ الرابط