وزير التعليم يجتمع بمديري المدارس لمتابعة الاستعداد للدراسة

وزير التربية والتعليم يعقد لقاءات موسعة مع أكثر من 4 آلاف مدير مدرسة ابتدائية وإعدادية لمناقشة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد وتوزيع الكتب وضبط الكثافة الطلابية وتفعيل مجموعات التقوية المدرسية.

عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم سلسلة لقاءات مع أكثر من 4 آلاف مدير مدرسة ابتدائية وإعدادية لمناقشة الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2025 / 2026، بحضور مديري المديريات والإدارات التعليمية. الوزير أكد أن القيادة السياسية تدعم المنظومة التعليمية والمعلمين، مشددًا على عدم تجاوز الكثافة الطلابية 50 طالبًا داخل الفصل، وربط أعمال السنة بالانتظام في الدراسة. كما وجه بإنهاء توزيع الكتب منذ اليوم الأول، وإطلاق “كتب التقييمات” لأول مرة، إلى جانب إنهاء نظام الفترات المسائية بالابتدائي. وأكد أن مدير المدرسة هو المسؤول الأول عن الانضباط والمظهر العام لمدرسته.

لقاءات موسعة مع مديري المدارس

عقد السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني سلسلة لقاءات موسعة مع أكثر من 4 آلاف مدير مدرسة ابتدائية وإعدادية على مستوى الجمهورية، بحضور مديري المديريات والإدارات التعليمية، لمناقشة الاستعدادات الخاصة ببدء العام الدراسي الجديد 2025 / 2026 واستعراض خطوات تطوير العملية التعليمية. وأكد الوزير أن الدولة ماضية في تطوير التعليم بصورة شاملة، مشيرًا إلى أن القيادة السياسية تولي العملية التعليمية اهتمامًا متواصلًا وتتابع تطوراتها عن قرب، مع تقديم الدعم الكامل للمنظومة التعليمية والمعلمين.

موضوعات مرشحة

نيفين منصور تكشف حيرة أولياء الأمور بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية

الانضباط داخل المدارس والكثافة الطلابية

شدد الوزير على أن دخول الطلاب العام الدراسي الجديد سيتم على مراحل خلال الأسبوع الأول بما يحقق الانضباط داخل المدارس، مؤكداً أن الكثافة الطلابية المرتفعة غير مقبولة وأن أي فصل لن يتجاوز 50 طالبًا. كما أوضح أن نسب حضور الطلاب يجب ألا تقل عن 80% على مدار العام، مشيرًا إلى أن أعمال السنة ستكون مرتبطة بالانتظام في الدراسة بما يعيد الانضباط للعملية التعليمية، مع استهداف إنهاء العمل بنظام الفترات المسائية في المدارس الابتدائية لتوفير بيئة تعليمية أفضل.

موضوعات مرشحة

وزارة التربية الكويتية تعلن تعديل الخطة الدراسية وتطوير التعليم في المرحلة الابتدائية

سد العجز وتفعيل مجموعات التقوية

أوضح الوزير أن مديري المدارس مسؤولون عن سد أي عجز في أعداد المعلمين داخل مدارسهم، من خلال التعاقد مع معلمي الحصة أو الاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش للاستفادة من خبراتهم. كما شدد على ضرورة مواصلة تفعيل مجموعات التقوية داخل المدارس تحت إشراف الإدارات التعليمية لضمان فرص متكافئة للطلاب في مختلف المناطق.

موضوعات مرشحة

نيفين منصور تكشف تفاصيل أزمة تسوية أوضاع بكالوريوس علوم التمريض

فريدي البياضي ينتقد غموض قانون التعليم الجديد أولادنا مش حقل تجارب

رفعت فياض يكشف تفاصيل نظام البكالوريا المصرية الجديد

الكتب الدراسية وكتب التقييمات

وجّه الوزير بضرورة الانتهاء من عملية توزيع الكتب المدرسية وتسليمها للطلاب منذ اليوم الأول للدراسة. كما أعلن عن طرح “كتب التقييمات” في المواد الأساسية لأول مرة هذا العام، والتي تتضمن عدداً كبيراً من الأسئلة لتدريب الطلاب على الدروس المختلفة وتقييمهم بشكل منتظم.

موضوعات مرشحة

جامعة الفيوم تتسلم معدات حوسبة متقدمة من سيرن

تطوير مهارات اللغة العربية والانضباط المدرسي

أشار الوزير إلى انتهاء المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية وانطلاق المرحلة الثانية بالشراكة مع اليونيسف، بهدف القضاء على ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بحلول عام 2027. كما شدد على تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بكل جدية، مؤكداً أهمية الحفاظ على المظهر العام للمدارس من خلال الطلاء والتشجير وتحسين البيئة التعليمية، مع اعتبار مدير المدرسة المسؤول الأول عن ظهورها في أفضل صورة.

موضوعات مرشحة

تعيين جيرالدين أحمد عميدًا لكلية طب الأسنان بجامعة القاهرة

نظام البكالوريا الجديد

أوضح الوزير أن نظام شهادة البكالوريا الجديد يمثل خطوة جوهرية لتخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور، عبر منح فرص امتحانية متعددة وعدد أقل من المواد الدراسية، بما يتيح حرية أكبر في تحديد المسارات المستقبلية، مع الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية وفقاً للمعايير الدولية.

موضوعات مرشحة

البرلمان يقر تعديلات قانون التعليم وإطلاق نظام البكالوريا المصري الاختياري

مناقشات موسعة مع مديري المدارس

شهدت اللقاءات مناقشات موسعة استمع خلالها الوزير لآراء ومقترحات مديري المدارس حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وسبل مواجهتها. وأعرب مديرو المدارس عن تقديرهم لجهود الوزارة في دعم المديرين والمعلمين والاستماع لمشكلاتهم ومقترحاتهم، مؤكدين التزامهم الكامل بتنفيذ توجيهات الوزارة لتحقيق الانضباط وجودة التعليم.