السبت 18 يوليو 2026
وزير التعليم: البكالوريا المصرية تعادل الثانوية العامة وتخفف أعباء الطلاب
محمد عبد اللطيف يعقد لقاءات موسعة مع 4 آلاف مدير مدرسة لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد ومناقشة نظام البكالوريا المصرية.
وزير التربية والتعليم يلتقي 4 آلاف من مديري المدارس الثانوية على مستوى الجمهورية لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد ويؤكد أن نظام البكالوريا المصرية يعادل الثانوية العامة ويهدف لتخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور.
عقد وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف سلسلة لقاءات مع 4 آلاف مدير مدرسة ثانوية لمناقشة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد ونظام البكالوريا المصرية. الوزير أكد أن نظام الامتحانات موحد بين البكالوريا والثانوية العامة، مع اختلاف طفيف في مواد التخصص بالصف الثالث بنسبة لا تتجاوز 20%. وأوضح أن الهدف من النظام الجديد هو التيسير وتخفيف الضغوط عن الطلاب وأسرهم. كما أعلن إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي خارج المجموع. الوزير شدد على أهمية الانضباط المدرسي، واستكمال أعمال الصيانة بالمدارس، وتعميم مبادرات تعزيز الولاء والانتماء، إلى جانب إطلاق منصة رقمية للتعلم بالتعاون مع اليابان.
لقاءات موسعة لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد
عقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، لقاءات موسعة مع نحو 4 آلاف مدير مدرسة ثانوية بجميع المحافظات، لمناقشة آليات الاستعداد للعام الدراسي الجديد، ومتابعة السياسات التعليمية، وتطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية.
الوزير: مدير المدرسة هو حجر الأساس
أكد الوزير أن التعليم الحقيقي يتم داخل الفصول، مشددًا على أن مدير المدرسة يعد “وزيرًا داخل مدرسته”، مطالبًا بالالتزام بالانضباط المدرسي وعدم منح درجات للطلاب دون حضور فعلي.
سد العجز في المدارس وتوظيف الخبرات
أوضح أن مديري المدارس مسؤولون عن معالجة العجز في الكوادر التعليمية، من خلال التعاقد مع معلمي الحصة، والاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش للاستفادة من خبراتهم في دعم العملية التعليمية.
تفاصيل نظام البكالوريا المصرية
استعرض الوزير ملامح نظام البكالوريا المصرية، موضحًا أنه يركز على مواد أقل ويتيح فرص امتحانية متعددة، على عكس الثانوية العامة التقليدية التي تعتمد على “الفرصة الواحدة”. وأكد أن نظام الامتحانات موحد في البكالوريا والثانوية العامة، وأي تعديلات ستطبق على النظامين.
مواد المستوى المتقدم في الصف الثالث
أوضح الوزير أن مواد التخصص في الصف الثالث بالبكالوريا المصرية توصف بأنها “مستوى متقدم” بنسبة اختلاف لا تتجاوز 20%، مؤكدًا أن المصطلح لا يعني صعوبة المواد بل يشير إلى وجود دروس مركزة فقط.
الاعتراف الدولي بشهادة البكالوريا المصرية
أكد الوزير أن شهادة البكالوريا المصرية معترف بها دوليًا مثل الثانوية العامة، وأن الوزارة تسعى للحصول على اعتماد دولي رسمي للاستغناء عن خطوات المعادلة للطلاب الراغبين في الدراسة بالخارج.
تطوير المناهج وإتاحة الكتب إلكترونيًا
أعلن الوزير أن مناهج اللغة الإنجليزية شهدت تطويرًا شاملًا، بينما شهدت بقية المناهج تطويرًا جزئيًا. وأوضح أن الكتب المدرسية ستتاح على المنصة الإلكترونية من 5 إلى 10 سبتمبر.
تعزيز الانتماء والولاء لدى الطلاب
شدد الوزير على أهمية تعزيز قيم الانتماء داخل المدارس، مشيدًا بمبادرة في أسيوط تستهدف غرس روح الولاء، داعيًا لتعميمها في جميع المحافظات.
إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي
أعلن إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي اعتبارًا من العام الدراسي الجديد كمادة خارج المجموع، موضحًا أن التدريس سيتم عبر منصة “كويرو” بالتعاون مع الجانب الياباني.
موضوعات مرشحة
آليات المتابعة وضمان الجودة
أوضح أن وحدة الجودة والقياس ستتابع أداء المدارس من خلال تقييمات دقيقة يشارك فيها خبراء التعليم، بما يضمن العدالة والشفافية ونقل الخبرات للكوادر الجديدة.
