رئيس مجلس الإدارة
نيفين منصور
رئيس التحرير
إبراهيم مصطفى
11:23 ص calendar السبت 18 يوليو 2026

قرار وزاري جديد لتنظيم الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين

وزارة التربية والتعليم تعيد هيكلة منظومة المتفوقين والموهوبين وفق ضوابط موحدة.

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم تصدر قرارًا وزاريًا لإعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين

    ملخص

    أصدر وزير التربية والتعليم القرار رقم 303 لإعادة تنظيم العمل والدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين، بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي. ويحدد القرار أهداف هذه المدارس، وينشئ وحدة مركزية تتولى الإشراف الكامل على الجوانب الفنية والمالية والإدارية، وتضع قواعد القبول وخطط التعلم. كما ينظم القرار نظام مدرسة المتفوقين بعين شمس ونظام مدارس STEM بما يشمل المواد الدراسية، وتوزيع الدرجات، وآلية احتساب المعدل التراكمي، وفرصي التقدم للامتحانات، وضوابط الغش والإلغاء. ويضع القرار إطارًا تشريعيًا متكاملًا لإدارة هذه المدارس على مستوى الجمهورية.

    وزارة التربية والتعليم: تنظيم جديد لمدارس المتفوقين
    وزارة التربية والتعليم: تنظيم جديد لمدارس المتفوقين

    القرار الوزاري لإعادة تنظيم مدارس المتفوقين والموهوبين

     

    أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف القرار رقم 303 بشأن تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بكافة أنواعها، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي. وتضمنت المادة الأولى تحديد أهداف مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا، وتشمل رعاية الطلاب المتميزين في العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا، وتعظيم دور هذه التخصصات في التعليم المصري، ونشر نظم التعليم الحديثة مثل نظام STEM، وتشجيع التوجه العلمي في المرحلة الثانوية، وتطبيق مناهج قائمة على المشروعات الاستقصائية والمدخل التكاملي، وتنمية مهارات الطلاب العلمية، وتحقيق التكامل بين العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة، وإكساب الطلاب مهارات التعلم التعاوني، وتكوين قاعدة علمية مؤهلة للتعليم الجامعي والبحث العلمي.

    إنشاء وحدة مركزية مختصة بمدارس المتفوقين والموهوبين

     

    نص القرار في مادته الثانية على إنشاء وحدة مركزية لمدارس المتفوقين والموهوبين تتبع الوزير مباشرة وتشرف عليها الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير، وتحل محل الوحدة المركزية لدعم مدارس STEM واللجنة التنفيذية العليا، وتنقل إليها تبعية مدرسة المتفوقين بعين شمس ومدارس STEM. وحددت المادة الثالثة اختصاصات هذه الوحدة، وتشمل إدارة جميع الشؤون الفنية والمالية والإدارية، ووضع خطط تنويع فرص التعلم بالتعاون مع الجامعات والمراكز البحثية، وتحديد شروط القبول وأعداد المقبولين، وتعيين العاملين، وتشكيل لجان تقييم المشروعات ووضع أسئلة الامتحانات، والإجراءات المالية والإدارية، ومتابعة المناهج الدولية وتكييفها، وطباعة النشرات الإدارية، وأعمال التوجيه الفني.

    نظام الدراسة بمدرسة المتفوقين بعين شمس

     

    حدد الباب الثاني نظام مدرسة المتفوقين الثانوية بعين شمس باعتبارها مدرسة رائدة يلتحق بها المتفوقون في الشهادة الإعدادية، ويكون التدريس فيها باللغة العربية وفق نظام البكالوريا المصرية، في مساري الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، ويختار الطالب أحد المسارين بعد الصف الأول الثانوي.

    نظام مدارس المتفوقين STEM في الصف الثالث الثانوي
     

    تضمن الباب الثالث تنظيم مدارس STEM، حيث تقتصر شهادة إتمام الدراسة الثانوية على الصف الثالث، ويختار الطالب بين الشعبتين العلمية علوم أو رياضيات. وتضمن القرار تحديد المواد الأساسية غير المحتسبة والمواد التخصصية المحتسبة لكل مجموعة، مع استمرار توزيع الدرجات الحالي ما لم يصدر قرار بتعديله. كما يدرس الطلاب برامج عملية معمليّة بامتحانات عملية ملزمة، مع التزام المعلمين بالتدريس العملي، وإخطار أولياء الأمور شهريًا بالسلوك.

    تنظيم جديد لمنظومة مدارس المتفوقين STEM
    تنظيم جديد لمنظومة مدارس المتفوقين STEM

    آلية احتساب المعدل التراكمي GPA وتقديرات الدرجات

     

    حددت المادة السادسة احتساب معدل GPA من أربع نقاط، ومنح تقديرات وفق عشر شرائح تبدأ بـ A عند 4.0 نقاط حتى D- عند 1.0 نقطة، بينما يمنح الراسب تقدير F بصفر نقاط. ويُحسب المعدل العام من متوسط النقاط في المواد المحتسبة.

    فرص التقدم للامتحانات وإعلان النتائج والتظلمات

     

    نصت المادة السابعة على منح الطلاب فرصتين للامتحان في كل مادة، الأولى بنهاية العام والثانية بالتزامن مع امتحانات البكالوريا المصرية، ويحتسب الأعلى بينهما. ويُعلن النتائج في موعد أقصاه منتصف يوليو، ويُسمح بالتظلم خلال عشرة أيام يتم الرد عليها خلال خمسة عشر يومًا. ويُعد العام الدراسي الذي يُلغى فيه الامتحان عام رسوب، دون السماح بإعادة الصف لتحسين المعدل.

    ضوابط الغش وإلغاء الامتحان والعقوبات التنظيمية

     

    شملت المواد التاسعة والعاشرة والحادية عشرة تنظيم حالات الغش والإخلال بنظام الامتحانات، حيث يُلغى الامتحان بالكامل عند ثبوت الغش أو المساعدة فيه أو الاعتداء على المراقبين أو استخدام وسائل إلكترونية أو وجود تطابق يثبت الغش الجماعي، بينما يلغى امتحان المادة فقط في حالات المحاولة أو العبث بكراسة الإجابة. ويجوز حرمان الطالب من الامتحان في العام التالي إذا تكررت المخالفة، ويُحتسب الإلغاء من مرات التقدم، وتطبق أحكام القرار الوزاري رقم 34 لسنة 2018 فيما لم يرد به نص.

    تم نسخ الرابط