الخميس 04 يونيو 2026
بالتعاون مع الوكالة الأمريكية.. بني سويف تتابع جهود مشروع “قرية متعلمة” لدعم التعليم المجتمعي
مشروع “قرية متعلمة” ببني سويف يحقق خطوات نحو دعم التعليم المجتمعي والنهوض بالمرأة والأطفال
تابع محافظ بني سويف، الدكتور محمد هاني غنيم، تطورات مشروع “قرية متعلمة” المدعوم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وهيئة إنقاذ الطفولة، الذي يهدف إلى تحسين التعليم المجتمعي ومحو أمية النساء في القرى النائية. يهدف المشروع إلى تمكين المرأة والنهوض بمستوى التعليم للأطفال وأسرهم، حيث يجري تجهيز المدارس وتطوير المعلمات ضمن جهود واسعة لتعزيز التعليم في المناطق المحرومة.
مشروع “قرية متعلمة” في بني سويف.. جهود لتحسين التعليم وتطوير القرى
تلقى الدكتور محمد هاني غنيم، محافظ بني سويف، تقريرًا من مديرية التربية والتعليم بالمحافظة حول مستجدات مشروع “قرية متعلمة” المدعوم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وهيئة إنقاذ الطفولة. ويهدف المشروع إلى دعم العملية التعليمية في المناطق الريفية وتوفير التعليم المجتمعي لطلاب المرحلة الابتدائية، إضافةً إلى محو أمية السيدات، خصوصًا أمهات طلاب المدارس المجتمعية، لتعزيز استمرارية التعليم الذاتي للأسر كافة.
زيارة وفد الوكالة الأمريكية لمدارس بني سويف
رافق وفد من الوكالة الأمريكية، ضم شخصيات بارزة مثل كلير نيرينهاوزن، قائد فريق التعليم الأساسي، وماريسول بيريز، مدير التعليم المجتمعي، إلى جانب ممثلين من هيئة إنقاذ الطفولة، جولة تفقدية بمدرسة الشريف للفتيات التابعة لإدارة تعليم ببا. ورافق الوفد مدير إدارة ببا، الدكتور محمد عاشور، وأعضاء من الإدارات المعنية، للاطلاع على أعمال التطوير التي جرت بالمدرسة.
تحديثات شاملة للمدارس المجتمعية
شملت أعمال التطوير صيانة شاملة للمبنى وتزويده بالأثاث الحديث وأجهزة الحاسوب، إضافةً إلى شاشة تفاعلية وتجهيزات تهوية وتأمين الأبواب. كما جرى تدريب المعلمات على أساسيات تكنولوجيا التعليم والحاسب الآلي، ضمن جهود المشروع لدعم التعليم المجتمعي وتحسين البيئة التعليمية في القرى النائية.
أهمية التعليم المجتمعي ودور المجتمع المدني
أشارت الدكتورة أمل الهواري، وكيلة وزارة التربية والتعليم ببني سويف، إلى الأهمية الكبيرة التي توليها الوزارة لدعم مدارس التعليم المجتمعي التي تقدم خدمة تعليمية حيوية للمناطق النائية. ووجهت الشكر للوكالة الأمريكية وهيئة إنقاذ الطفولة لدورهما الفاعل في تحسين البنية التعليمية وتلبية احتياجات هذه المدارس التي تلعب دورًا أساسيًا في بناء مستقبل التعليم بالمجتمع.
دور المشاركة المجتمعية في تطوير التعليم
أكدت وكيلة الوزارة أن المشروع يرسخ ثقافة المشاركة المجتمعية من خلال جهود متواصلة لتطوير المدارس وتحديث التجهيزات، مما ينعكس إيجابًا على مستوى التعليم والخدمات التعليمية التي تصل إلى أبناء القرى والمناطق الريفية.
